Economie du numérique et de l'innovation

  • Niveau d'étude

    BAC +3

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences sociales et administration

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement sixième semestre

Description

Replacer les nouvelles technologies et les bouleversements dans l’organisation des sociétés dans le cadre de l’analyse économique. Est-ce une révolution industrielle à l’instar des révolutions précédentes ? Quelles sont les spécificités de l’économie numérique par rapport aux innovations antérieures ? Quelles sont les conséquences sur les emplois ? On développera notamment l’économie des réseaux et ce que cela implique sur la concurrence entre les entreprises. Une place particulière sera donnée à l’analyse des GAFA en tant qu’acteurs de l’économie mondiale.  

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Objectifs

Trois grands thèmes structurent le cours. En premier lieu, le concept de « Révolution industrielle » : quels sont les liens entre croissance et innovations, quelles analyses des ruptures (Schumpeter) et quelles interrogations sur la portée des innovations actuelles (cf. R Gordon). En deuxième lieu, d’un point de vue micro-économique, la présentation de l’économie de l’innovation et des TIC (technologies de l’information et de la communication) : définition des concepts économiques, le rôle des clusters (la Sillicon Valley par exemple), les stratégies des entreprises innovantes, les marchés sur lesquelles elles opèrent, le financement de l’innovation (capital-risque), le rôle des dépenses en Recherche-Développement. Enfin on approfondit les particularités de l’économie du numérique et des réseaux (les externalités de consommation, la loi de Moore, la loi de Metcalf), puis l’impact sur la société combiné à celui de la globalisation : le progrès technique biaisé, la polarisation des emplois, les conséquences sur la structure des salaires, les conséquences sur l’environnement.

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Évaluation

Heures d'enseignement

  • Economie du numérique et de l'innovation CM24h

Compétences visées

Comprendre les concepts clés de l’économie numérique et de l’innovation, les replacer dans les analyses économiques standard. Développer l’autonomie dans l’acquisition de connaissances sur le fonctionnement des économies. Développer l’esprit critique. Lire des textes support en anglais.

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Bibliographie

Baldwin, Richard. The globotics upheaval: Globalization, robotics, and the future of work. Oxford University Press, 2019.

Handbook of the Economics of Innovation, Volume 1 et 2, Bronwyn H.Hall et Nathan Rosenberg, North Holland, 2012

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Ressources pédagogiques

Cours sur slides et articles support (en anglais) à lire pour préparer le cours.

Le cours est disponible sur cours en ligne

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