• ECTS

    1,5 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    18h

  • Période de l'année

    Enseignement septième semestre

Objectifs

Se saisir des grandes théories de la psychologie de l’apprentissage et de la motivation (Vygotsky, Skinner, Piaget, Bruner, Rogers, Bandura, etc.) et les prendre en considération pour l’animation et la conception de dispositifs de formation ou situation d’apprentissage.

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Évaluation

Dossier en session 1 et 2.

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Heures d'enseignement

  • ODP : psychopédagogie des apprentissagesEAD6h
  • ODP : psychopédagogie des apprentissagesTD12h