Enjeux et spécificités de la formation d'adulte

  • ECTS

    3 crédits

  • Composante

    Sciences psychologiques, sciences de l'éducation

  • Volume horaire

    24h

  • Période de l'année

    Enseignement troisième semestre

Description

Ce cours vise à vous familiariser avec la pédagogie des adultes appelée andragogie, et à vous permettre d'approcher certains grands noms de l'andragogie.

Enfin, vous aurez l’occasion d’analyser des dispositifs de formation pour adultes pour mieux vous saisir de ce qui fait "dispositif".

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Objectifs

S’approprier les différentes problématiques liées à la formation des adultes 

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Évaluation

Session 1 :

Contrôle continu

Dossier et présentations orales (100% de la note finale)

 

Session 2 :

Dossier individuel (100%)

 

Formule dérogatoire :

Dossier individuel (100%)

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Heures d'enseignement

  • TDTD24h

Compétences visées

Repérer les spécificités de la formation des adultes

Élaborer une action de formation

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Bibliographie

Carré, P. (2020). Pourquoi et comment les adultes apprennent : De la formation à l'apprenance. Dunod.

Malglaive, G. (2015). Enseigner à des adultes, PUF

Faulx, D. et Danse, C. (2021). Comment favoriser l’apprentissage et la formation des adultes. De Boeck Supérieur

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Ressources pédagogiques

extraits d’ouvrages et articles scientifiques

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